الگوی جدید بازگشایی مدارس: تصمیم‌گیری درباره تعطیلی بر عهده فرمانداران و شوراهاست

علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش، در تشریح جزئیات برنامه‌ریزی‌های انجام‌شده برای آغاز سال تحصیلی جدید، از تدوین الگوی جدیدی برای بازگشایی مدارس خبر داد. بر اساس این الگو، شرایط هر منطقه به‌صورت جداگانه و مستقل بررسی خواهد شد و تصمیم‌گیری درباره نحوه فعالیت مدارس، با توجه به شرایط امنیتی و محلی هر ناحیه، انجام می‌پذیرد.

وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر تغییر در ساختار تصمیم‌گیری‌های گذشته تصریح کرد که اختیار تصمیم‌گیری درباره تعطیلی یا نحوه فعالیت مدارس به وی واگذار نشده است. در عوض، این مسئولیت با مشارکت فرمانداران و شوراهای تأمین در هر منطقه محوله شده است. کاظمی بیان داشت که در مناطقی که با تهدیدهای امنیتی مواجه باشند، از الگوی ترکیبی استفاده خواهد شد. در این الگو، ظرفیت فضاهای امن برای استمرار ارتباط حضوری میان دانش‌آموزان و معلمان در نظر گرفته می‌شود تا فرآیند آموزش با کمترین اختلال ممکن ادامه یابد.

بر اساس اعلام وزیر آموزش‌وپرورش، در مناطقی که خطری دانش‌آموزان و کادر آموزشی را تهدید نمی‌کند، آموزش حضوری در اولویت قرار خواهد گرفت. این رویکرد جدید با هدف کاهش آسیب‌های ناشی از تعطیلی‌های گسترده و غیرمتمرکز طراحی شده است. کاظمی خاطرنشان کرد که خسارت‌های ناشی از تعطیلی مدارس و غیرحضوری‌شدن کلاس‌ها، ابعاد گسترده‌ای دارد که شامل جنبه‌های اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی می‌شود. از این رو، لازم است تصمیم‌گیری‌ها با دقت و متناسب با شرایط واقعی هر منطقه انجام شود.

وی در بخش دیگری از سخنان خود، به برنامه‌ریزی‌های انجام‌شده برای آغاز سال تحصیلی اشاره کرد و گفت که دستورالعمل جدید برای نحوه فعالیت مدارس پس از نهایی‌شدن، در روزهای آینده به سراسر کشور ابلاغ خواهد شد. این دستورالعمل‌ها بر اساس معیارهای امنیتی و آموزشی هر منطقه تدوین شده‌اند.

وزیر آموزش‌وپرورش همچنین با اشاره به انتشار برخی شایعات درباره فعالیت مدارس در روزهای اخیر، این اخبار را بی‌اساس دانست. وی بر ضرورت حفظ آرامش خانواده‌ها و فراهم‌کردن شرایط مناسب برای ادامه فعالیت نظام تعلیم و تربیت تأکید کرد. کاظمی در پایان خاطرنشان کرد که تصمیم‌گیری درباره فعالیت مدارس باید با در نظر گرفتن شرایط واقعی هر منطقه، حفظ امنیت دانش‌آموزان و معلمان و جلوگیری از وقفه در روند آموزش انجام شود.

این تغییر رویکرد که منجر به خروج اختیار تعطیلی مدارس از دست پایتخت شده است، نشان‌دهنده تلاش برای بومی‌سازی تصمیم‌گیری‌های آموزشی در سطح شهرستان‌ها و استان‌هاست. با واگذاری این اختیار به فرمانداران و شوراهای تأمین، انتظار می‌رود تصمیمات اتخاذ شده با واقعیت‌های میدانی هر منطقه همخوانی بیشتری داشته باشد و از تعطیلی‌های سراسری و یکسان که ممکن است با شرایط محلی همخوانی نداشته باشد، جلوگیری شود.